文字を書く目的は「伝達と記録」
文字は一生書かないといけません。
正しく調った文字を書ける
ということは、一生の宝です。
まずしつけ教育から入ります。
自分で準備し、後かたづけ、身の回りを整理整頓し、どうしたらやり易いか、汚さないように出来るか自ら考え行動出来る子になる様やさしく指導します。
- 字の基本となる、よこ角、たて角、左ばらい、右ばらい等、かご字を使用し丁寧に指導します。
- 筆の入り方、運び方、正しい姿勢の指導
-
小筆での、名前の指導
（最初は鉛筆で下書きをし、その上から筆でかきながら指導します。） - 夏休み等の毛筆書写の宿題の指導
- 正しい筆の持ち方の指導
- 学校毛筆書写の課題指導
毛筆かご字教材一例
かご字とは・・・半紙に文字の一部品が印刷されたもので
正しい始筆の角度等が絵で記載されており正しい文字の形を学ぶ為の教材です。
❶
❷
❸
例：「下」という文字を書くのに❶のかご字で横角、❷の縦角、❸の点角を筆でなぞり練習し、下を完成させます。
子供に「お手本を良く見て書きなさい」と言ってもなかなか文字のポイントをつかめませんが、こうして1つの文字の部分部分を丁寧に指導する事により、筆の入り方や送り方を学びきれいな文字が、かご字やお手本が無くても書ける様になります。
ただお手本を見て書くだけでは、なかなか上達はしませんし子供たちも理解出来ません。
指導者が一人一人の子供の手を持ち手の温もりを通じて丁寧に指導します。
そしてうまく出来ても出来なくても良いところを見つけほめてやります。
子供はほめられたと言う事が自信になり、やる気につながります。
毛筆 授業曜日
火曜日
土曜日
※所在地・時間などの詳細は、教室の紹介をご覧ください。
